Happiness is a train trip

This special Saturday morning, after 2 days off both school and work,  the four of us did ride on our bikes to the  train station at 9 am . We went on a train trip! We took the regional train and less than one hour later we were off at the Bologna main train station.
We walked around the city, we even listened to a couple of concerts, bought Bologna mortadella meats and cheeses, ate ice cream and tigelle breads, observed the wonderful palaces, smelled the incense of the churches. Finally ruttled back with our old and noisy train and got home happy! And well, if you really think'bout it...... actually ...... we have not done anything special! But the train ride was already a cause for celebration, as were all the gestures, new people, different situations we encountered. The children got excited just by saying, in the morning, "Hey, let's go on a train trip!" and they immediately got jumping like grasshoppers. Their happiness immediately infected us, giving the four of us a perfect day. And actually it was not a real perfect day; it was raining, the arches of the city were crowded, but all this did not affect the joy that the trip was giving us.
There is only one person who can say with certainty what makes you happy: yourself. I was happy because today I was visiting a beautiful city with my husband and my children. I was happy because I had explained to Leonardo the Bomb attack on the Bologna train station and he had understood, with questions about terrorism and politics. My Leo is growing and is learning to analyze what he has around. And that made me happy. I was glad to see my little Pietro who walked without complaint all around the city. I found myself laughing with my husband for a few weird things Pietro said and found myself thinking, "what a beautiful life." Just like that , without real reason. Leonardo's attention was cought by the figures of the homeless, I was pleasantly surprised when he told me: "It is a courageous choice that they made, deciding to live homeless and having to depend on the kindness of others.'re Not all the people are good. It takes courage!" What a nice thought, Leonardo, you have. Linear, positive, concrete, which knows how to find the value of people!Today, I'm so happy about the possibility 'that I have had in these days of living with my family, without the often frenetic rithms characterizing our weeks. I was happy with this pleasant break that I was given and the fact that my husband and children shared with me the same happiness. This train journey has been very well representing my personal concept of happiness: sharing with those who love my time and my thoughts, see the results of my efforts and and recognizing in others the values I respect. Happiness is a train trip

Felicità è una gita in treno

Questo sabato mattina speciale, in coda a 2 giorni di ferie, ci ha visti pedalare verso la stazione alle 9 del mattino felici e contenti. Siamo andati in gita! Abbiam preso il treno regionale ed in capo ad un'ora di sferragliamento siam scesi alla stazione di Bologna. Abbiam girato per la città, abbiamo assistito persino ad un paio di concerti, acquistato salumi e formaggi, mangiato il gelato e le tigelle, osservato i meravigliosi palazzi, annusato l'incenso delle chiese. Siam tornati a casa felicissimi! e pensare che......in realtà......non abbiam fatto nulla di speciale! Ma il viaggio in treno era già motivo di festa, come lo erano tutti i gesti, le persone nuove, diverse che abbiamo incontrato. Ai bimbi era bastato dire, al mattino: "Hey, andiamo in gita!" per vederli saltare euforici come cavallette. La loro felicità ci ha immediatamente contagiati, regalandoci una giornata perfetta. E dire che pioveva, i portici erano gremiti, ma tutto questo non ha assolutamente scalfito la gioia che la gita ci ha regalato. Esiste solo una persona che può con certezza dire cosa ti rende felice: te stesso. Io oggi ero felice perchè visitavo una bellissima città con mio marito ed i miei bimbi. Ero felice perchè avevo spiegato a Leonardo l'attentato alla stazione e lui lo aveva capito, facendomi domande sul terrorismo e sulla politica. il mio Leo sta crescendo e sta imparando ad analizzare cio' che gli è attorno. E questo mi rendeva felice. Gioivo del vedere Pietrino che camminava senza lamentarsi in lungo ed in largo per la città. Mi sono ritrovata a ridere con mio marito per qualche castronata detta dal piccolo e pensare: "che bella la vita". Così. senza un vero perchè. Leonardo era attiarato dalle figure dei senzatetto, mi ha piacevolmente stupito quando mi ha detto: " è un scelta coraggiosa quella che hanno fatto, decidendo di vivere senza casa e dovere dipendere dalla bontà degli altri. mica tutti sono buoni. Ci vuole coraggio!"Che bel pensiero, Leonardo, che hai. Lineare, positivo, concreto, che sa trovare il valore delle persone!
Io oggi sono stata felice della possibilita' che ho avuto in questi giorni di vivere la quotidianità con la mia famiglia, senza i ritmi spesso frenetici, sempre incalzanti che invece caratterizzano la nostra settimana. Ero felice grazie a questo piacevole break che mi ero regalata,e al fatto che marito e figli condividevano con me la stessa felicità. Questa gita in treno ha rappresentato benissimo il mio personale concetto di felicità: condividere con chi amo il mio tempo ed i miei pensieri, vedere i risultati dell impegno mio e degli altri e riconoscere negli altri valori che io sento miei.

Life is a stream

I am becoming aware of the fact that life is a not succession of separate events, but rather 'a stream, a flow of events.The way in which we manage a relation with others goes to affect the reaction of those with others.The way we treat a person moves to the next and generally the latter will broadcast that energy to others that will meet. We live in a continuous flow of energy and these can be positive or negative. The flow in which we are in will be positive or negative depending on what we get  from others. Whenever we get by others (or by ourselves, with the "famous" negative thoughts), negative influences, we can react keeping the negativity and spreading negative energy to others.This is what we do when, frustrated by the negativity that surrounds us we simply unload on others anger, disappointment, resentment, cruelty. Similarly, when we receive or produce negativity we can recognize and stop the process. Taking the awareness of the negative energy that we receive (or produce)  we can move away (mentally, physically) and do not accept the negative emotional charge. In this way, we do interrupt a flow of negative energy. The Extreme mode that we can apply to maximize energy conversion from negative to positive is represented by FORGIVENESS.When we forgive someone for their mistakes put into circulation a 'wave of good feelings. In contrast, when we punish a toprto with our words and behavior We trigger a flow of feelings, negative energy.We are responsible for the positivity 'or negativity' around us.We choose to give a sign to the energies we live and put on others. Yesterday afternoon I attended the interview with my eldest (9 ys old) son' teachers. I found myself listening to a series of notes on the declining scholoar performance that did not catch me unprepared. In recent months Leonardo did everything to make it as little as possible at school! I was aware of this and even felt unarmed, because I kept on trying to motivate and help Leonardo in getting back on a good school track. I felt, however, attacked personally by the teachers. I was not talked about the decline in attention and / or commitment of the child but teachers also speculated that this was related to my job, my absence from his working homework routine. Ok; no news for me, actually. It's utterly clear that the teachers of my elest son do not appreciate my work commitment (of which, moreover, I have never spoken to them). But I still feel under attack when it is assumed that 1) my son does not need a mother who comeback home @ 7 pm, 2) children are like sponges, if a mother has commitments that distract 'em from giving love and attention they suffer and regress, as Leo is doing. All this excluding the possibility that my husband and I (because we are a BI-parental family) with different ways and times we follow (as we are able to) our children. I do not agree these visions as they limit the maternal figure and its role.I listened the teachers trying to focus their point. I got this point: Leo began to be careless and does not want to commit as before. I focused on this point. I asked the teachers support in sustaining the child in getting back to a proper scholar attitude,  assuring that WE (family) would have done the same and left the meeting. Returning home, driving my car, I decided that the sense of anger created by the judgment on my mum-capability just received would not be overturned on Leo.I mentally "greeted" the scene of the teachers who blamed me, forgived 'em for making me feel so judged and I dismissed the thought. I felt released as a burden left my lungs, I felt better. At home I brought Leo's attention on the effects of disengagement. I tried not discharge on him anger and frustration.He was already struggling with guilt and sorrow that made him cry. I pointed out how he was feeling sorry and bad at that time and I reminded him that he reached that state of mind by not engaging at school. I also did remember him how it felt good when he came home with good marks of which he was satisfied or when he learned new things to heppily share with others. And also in this case I reminded him doing what (studying) had obtained these nice results and pleasurable feelings.Leo suddently got reassured; I saw relief in his puffy face. It was clear from its facial expression that he got the impression to have found the key: "Mom: if I commit myself I go back to being happy."Life is a stream. 

La vita e' un flusso

La vita e' un flusso Sto sempre più prendendo consapevolezza del fatto che la vita non è un succedersi di eventi distinti, bensi' un flusso. Il modo in cui concludiamo un' iterazione con qualched'un altro va ad influire su quello di reagire di questi con altri. Il nostro modo di trattare una persona si trasferisce sulla prossima che questa persona incontra ed il piu' delle volte quest' ultima trasmettera' quell' energia alle altre che incontrera'. Viviamo in flussi energetici continui e questi possono essere positivi o negativi. Il flusso in cui siamo immersi e' positivo o negativo a seconda dell'influenza positiva o negativa ricevuta dagli altri ed e' possibile cambiare segno a tale energia ad ognuno di noi. Ogni qualvolta ricevviamo da altri (o da noi stessi, coi famosi pensieri negativi) influssi negativi, possiamo reagire mantenendo la negatività e diffindendola. Questo è ciò che facciamo quando, frustrati dalla negatività che ci circonda scarichiamo sugli altri rabbia, disappunto, astio, crudelta' . Allo stesso modo, quando riceviamo o produciamo negatività possiamo riconoscerlo e stoppare il proceso. Presa la consapevolezza dell'energia negativa che riceviamo possiamo allontanarci ( mentalmente, fisicamente) e non accettare il carico emotivo negativo. In questo modo interrompiamo un flusso di energia negativa. La modalità estrema che possiamo applicare per massimizzare la conversione da energia negativa a nergia positiva rappresentata dal PERDONO. Quando perdoniamo a qualcuno i propri errori mettiamo in circolo un' ondata di buoni sentimenti. Di contro, quando puniamo un toprto con le nostre parole e comportamento inneschiamo un flusso di sentimenti, energia negativa. Siamo noi responsabili della positivita' o negativita' che ci circonda. Siamo noi a scegliere che segno dare alle energie che immettiamo sugli altri. Ieri pomeriggio sono stata al colloquio con le maestre del mio 9enne. Mi sono trovata ad ascoltare una serie di appunti sul calo del rendimento scolastico che non mi coglieva impreparata. Negli ultimi mesi Leonatdo ha fatto di tutto per farne il meno possibile! Ero consapevole di questo e pure un po di sarmata, visto che nel frattempo è stata mia cura cercare di spingerlo a tornare ad impegnarsi. Mi son sentita però aggredita sul personale dalle maestreInfatti non hanno solo parlato del calo di attenzione e/o impegno del bambino ma anche ipotizzato che questo fosse legato al mio lavoro, al mio non essergli accanto ogni giorno mentre fa i compiti. Non e' una novita':le maestre del mio grande non vedono di buon occhio il mio impegno lavorativo (del quale oltretutto io non ho mai parlato loro) , questo mi e' chiaro sin dall' inizio. Ma continuo a sentirmi sotto attacco quando mi si ipotizza che mio figlio non ha bisogno di una madre che rientri alle 7 di sera, che i bimbi sono spugne, se una mamma ha impegni che la distraggono dal dare amore ed attenzione a loro poi soffrono etc. Tutto questo escludendo che io e mio marito (perché siamo una famiglia BI-genitoriale) con modi e tempi diversi seguiamo come sappiamo i nostri figli. Non condivido queste visioni limitanti della figura materna e del suo ruolo. Ho ascoltato cercando di individuare il loro punto. Per me il punto è: Leo ha cominciato a stare poco attento e non vuole impegnarsi come prima. Mi sono focalizzata su questo. Ho chiesto alle maestre sostegno nello spronare il bambino, assicurandole che NOI (famiglia) avremmo fatto lo stesso e sono uscita. Tornando a casa, in auto ho deciso che il senso di rabbia provocatomi dalle parole di discredito del mio essere madre non lo avrei rovesciato su Leo. Ho salutato mentalmente la scena delle maestre che mi incolpavano, le ho perdonate per avermi fatta sentire cosi' malamente giudicata ed ho allontanato il pensiero. Mi si e' come liberato un peso sui polmoni, mi son sentita meglio. A casa ho portato a Leo l'attenzione sugli effetti del disimpegno che da tempo io e mia madre ( che lo segue per i compiti) gli imputiamo. Ho cercato di non rovesciargli addosso rabbia e frustrazione. Lui gia' stava lottando col senso di colpa e dispiacere che lo facevano piangere. Gli ho fatto notare come stava male in quel momento e gli ho ricordato come ha raggiunto quello stato d'animo....non impegnandosi ha avuto riscontro negativo del suo percorso ed ora sta male. Gli ho fatto ricordare come si sentiva bene quando tornava a casa con voti di cui era soddisfato o quando imparava cose nuove da condividere. Ed anche in questo caso gli ho ricordato facendo cosa ( studiando ) aveva ottenuto tali risultati. Alche' leo si e' come rasserenato, ha dato l idea di aver trovato la chiave di volta: "allora mamma torno ad impegnarmi per tornare ad essere felice". La vita e' un flusso

Which is the sound of happiness?

Which is the sound of happiness? Since two days the center of our town is dominated by the rides. The RIDESSS.  If I close my eyes I hear electronic noises and syncopated metal ssounds, trumpets, music thump thump thump, the smell of roasted sugar, toasted almonds and flatbread with onions and sausage. Then I feel back the joy I felt when I was a little girl....... "Heythe rides are in town!" .With the rides the kids of the rides owner used to come to town  and in our classes they joined us for a few weeks. These new temporary class mates were exotic, often attractive as did look different from us;  they seemed to be adults, not children. In the morning they would sit in the classroom, then in the afternoon you'd find them managing the tkts of the Ferris wheel or riding around with big people as our fellows could NEVER have done! The 'excitement of the early afternoons as a young girl with my companions to the rides without parents……everything had the taste of' adventure. Spring time.with the rides came the desire to put on our colorful skirts and short jackets and maybe eat the first ice cream of the season. If I go back even more, child of 7 or 8 years, I see the moment when I step on the classic goistra for little kids with fairy ponies and I realize that I do not enjoy it anymore. In this very moment I realized that I grew up too much for enjoying the little kid's games.The emotion was dual as I felt the excitement of growing up (I'm Growing!!!!!) and the concious regret that I'd never feel as happy and free as a little kid. Today I went to the rides with my children. And I focused out it's not like I thought.You can return to enjoy the rides for the "small kid" by just looking at the joy brightening the smile of our kids ............. Which is the sound of happiness?  ... The snaps and the shouting and the shouting of the rides at the fair back in town at springtime! 

che rumore fa la felicita'

E cosi' da due giorni al centro del paese campeggiano le giostre. Le GIOSTREEEEE.se chiudo gli occhi sento i rumori elettronici e metallici sincopati, le trombe delle attrazioni, la musica bum bum bum, profumo di tostato, di zuccherp a velo e piadina con cipolle e salsiccia.poi sento quella gioia di me ragazzina....... Hey, son arrivate le giostre.con le giostre arrivavano i giostrai, e nelle nostre classi ci raggiungevano compagni, ifigli dei giostrai, che si univano a noi per poche settimane.spesso strani, qquesti compagni, perche' ci sembravano adulti, non bambini. Al mattino in classe, poi al pomeriggio alla cassa della ruota panoramica o in bici senza sellino a bulleggiare come i nostri compagni maiiiiii avrebbero saputo fare! Le giostre. L eccitazione dei primi pomeriggi da ragazza delle medie con le compagne alle giostre senza genitori,tutto aveva il gusto dell' avventura!.con le giostre veniva la primavera.e la voglia di mettersi le gonne colorate ed i giubbino corti e magari mangiare il primo gelato della stagione. Se vado ancora piu indietro, bimba di 7 o 8anni, rivedo il momento in cui salgo sulla classica goistra da bimbi coi cavallini e mi accorgo che non mi diverto piu capendo che sono grande per quella giostra.un emozione duale, il rimpianto per una gioia che non tornera' e l eccitazione per il mio diventare grande. Oggi son andata alle giostre coi miei bimbi. E ho focalizzato che non e ' affatto come credevo da bimba, si puo tornare a gioire delle giostre per i "piccoli", basta guardare la gioia illuminare il sorriso dei "piccoli"................il rumore della felicita' sono gli schiocchi e gli spari e il vociare delle giostre alla fiera del Paese!

la condivisione fa crescere

Lo dico sempre sul lavoro: i dati falsi come i dati taciuti, non comunicati, fanno sbagliare,fan commettere errori ed impediscono di assimilare dati autentici.invece e'possibile risolvere i problemi solo quando si hanno dati autentici. Questo, l ho imparato a mie spese, vale ancora di piu' quando si tratta della nostra vita. Se le persone che ci circondano ci mentono (forniscono dati falsati dalle loro paure o debolezze) o non ci esprimono le loro vere opinioni e non condividono con noi le loro intime esperienze, questo ci impoverisce, ci porta a commettere errori (perche prendiamo decisioni basandole su informazioni falsate o senza le dovute informazioni). Questo riduce il nostro potenziale di crescita, di felicita'. Ieri sera dopo il lavoro mi sono ritrovata in un ristretto gruppo di persone ad ascoltare la piacevole testimonianza di una sociologa molto attiva nell ambito delle persone con difficolta' emotive. Testimoniava quanto sia importante, per la nostra crescita emozionale il raccontarsi agli altri e il raccogliere le confidenze degli altri.questi scambi di VERITA' innescano in noi un processo creativo positivo che ci aiuta a comprendere meglio noi stessi e come conseguenza anche gli altri.Si, perche' da un lato chi si racconta, chi si spoglia di maschere e corazze si pone nudo di fronte all' altro. In questo processo impara a conoscersi ed accettarsi.Ammettere cio' che si e' e' prerogativa del raccontarsi.Quando ammetti cio' che sei, vuol dire che hai imparato a conoscerti ed accettarti. Chi, dall' altra parte, riceve il dono della confidenza, cresce grazie all 'esperienza dell' altro. Confrontandosi con la realta' altrui impara a riconoscere l' esistenza di altri, di altri sogni, aspirazioni, problemi, soluzioni, idee, opportunita' pericoli. Confrontandosi si cresce sempre almeno in due. Non e' mai un percorso egoistico o solpsisti o,ma essendo condivisione di vita regala sempre ad almeno due persone un momento di rescita. Mia madre.........la mia mamma...................e' stata lei ad insegnarmi il valore della VERITA e del confronto con gli altri. Mi ha sempre ricordato come sia importante sapere accogliere le confidenze altrui senza riportarle (ilvalore della fiducia), giudicarle per trarne insegnamento. E mi ha sempre detto come fosse importante parlare con gli altri, anche delle coseche a noi appaiono come terribili o soverchianti. Perche' cosi' facendo gli altri riferiranno a me situazioni analoghe alle mie ed il mio sentimento di paura, di vittima unica si ridimensionera' riportando l esperienza che dto vivendo ad un livello gestibile e normale, scevro della drammatica unicita' che lo caratterizzava prima che mi confrontassi con altri. Grazie a lei ieri sera ho trascorso ore di condivisio e di paure, speranze, obiettivi, esperienze con altre 4 donne. Oguna di noi a proprio modo si e' denudata per porsi difronte a noi vera, con le proprie ferite ancora sanguinanti, le cicatrici vecchie e cheratinizzate.con le proprie speranze ed i propri fallimenti.e ne sono5 uscita piu forte, grazie alle loro forze.piu salda, grazie alla conferma che le mie difficolta' non sono solo mie, ma comune.piu felice,perche' compresa ed amata, anche quando mi sono presentata loro vera,nuda.io. Condividere la mia vera essenza, anche nelle parti che sono meno piacevoli e ricevere da loro lo stesso mi ha fatta salire un importante gradino verso l' accettazione di mee una vita piu consapevole. Grazie mamma per avermi insegnato che bisogna parlare di cio che piu ci fa paura. Bisogna condividerlo, per accorgersi che poi questo si ridimensiona.la paura cala, noi cresciamo.